Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4, Мексико — статистика
Представяме ви най-пълната, обширна и изчерпателна статистическа информация на място Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4, Мексико
Открийте същността на Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4, един живописен град в сърцето на Мексико. Градовете са основни стълбове на съвременната цивилизация, играят ключови роли в културното, икономическото и социалното развитие на всяка държава. Те са центрове на иновации, култура и история, често отразявайки наследството и прогреса на страната. Ролята на градове като Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4 в Мексико надхвърля просто географско значение; те са хъбове на търговия, образование и начин на живот.
Определение за град и неговата важност
Градът е нещо повече от просто плътно населено място; той представлява динамична екосистема, предлагаща уникална комбинация от възможности и предизвикателства. Градовете са двигатели на икономиката на държавите, домове на значими бизнес райони и индустрии. Те служат като културни епицентри, съхраняващи исторически забележителности, докато насърчават съвременните изкуства и развлечения. Освен това, градовете са мелтинг потове на разнообразие, дом на множество етноси, култури и традиции.
Основни потребителски групи, които ще се възползват от тази информация
- Туристи: Хора, планиращи да посетят Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4 заради неговото богато културно наследство и забележителности.
- Бизнес професионалисти: Лица, търсещи бизнес възможности или информация за икономическата среда на Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4.
- Студенти и изследователи: Академици, изучаващи исторически, културни или демографски аспекти на Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4.
- Местни жители: Жители, търсещи актуална информация за развитието на техния град и бъдещите тенденции.
Нашите данни и прогнозни модели
Нашата обширна база данни се обновява на всеки 3 часа, за да ви осигури най-актуалната информация за Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4. Ние използваме данни от надеждни и авторитетни източници, за да гарантираме точност и надеждност. Нашите иновативни прогнозни модели предоставят прозрения за бъдещите демографски тенденции в Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4, с прогнози за промените в населението до 2100 година. Тази функция е изключително ценна за планове, изследователи и всеки, който се интересува от дългосрочното развитие на града.
Универсално значение
Информацията, която предоставяме, преминава отвъд местните граници, предлагайки универсални прозрения, актуални за всеки град по света. Независимо дали сте заинтересовани от Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4 или който и да е друг град в света, нашата платформа предоставя персонализирани, обстойни и актуални градски данни.
FAQ о Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4
Коя държава е Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4 ?
Какво население в Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4 ?
Колко са мъжете Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4 ?
Колко са жените Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4 ?
Каква е средната възраст на жител Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4 ?
Колко в Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4 бебета?
Колко в Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4 малки деца?
Колко в Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4 деца?
Колко в Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4 тийнейджъри?
Колко в Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4 дългожител?
Валутен курс MXN
Основни етапи на населението Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4, Мексико
| 1978 | 1 |
| 1998 | 2 |
| 2019 | 3 |
Население Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4, Мексико непрекъснато нараства и ние оценяваме основните етапи на населението през Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4, Мексико
Настоящото съотношение на мъжете към жените в Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4, Мексико
| Мъже | 2 | 50% |
| Жени | 2 | 50% |
Настоящото съотношение на мъжете и жените в абсолютно и относително изражение в Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4, Мексико. Ако се интересувате от отговора на въпроса „Колко са мъжете и жените Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4, Мексико?" - попаднали сте на точното място!
Източници на данни за Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4, Мексико
Основните източници на информация за населението, коронавирус и друга информация за Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4, Мексико:
- Статистика на ООН за Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4, Мексико;
- Статистика на Световната банка за Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4, Мексико;
- Статистика на Световната здравна организация (СЗО) Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4, Мексико;
Постоянно актуализираме информация за Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4, Мексико, за да Ви предоставим само най-подходящата информация!
Подробна статистика
- Население
- Възрастов състав
- Възрастов състав на мъжете
- Възрастов състав на жените
Население, демографски данни в Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4, Мексико и прогноза до 2100
Тази графика предоставя информация за динамиката на промените в количествения състав на популацията Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4, Мексико: Общ брой жители, брой мъже, брой жени и средна възраст на жителите Parcela Escuela Secundaria Técnica Número 4, Мексико.
В таблицата представяме подобни данни, като отчитаме прогнозата до 2100.
| Година | Население | Мъже | Жени | Средна възраст |
|---|---|---|---|---|
| 1950 | 0 | 0 | 0 | 19 |
| 1951 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1952 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1953 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1954 | 0 | 0 | 0 | — |
| 1955 | 1 | 0 | 0 | 18 |
| 1956 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1957 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1958 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1959 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1960 | 1 | 0 | 0 | 17 |
| 1961 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1962 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1963 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1964 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1965 | 1 | 0 | 0 | 17 |
| 1966 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1967 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1968 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1969 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1970 | 1 | 0 | 0 | 17 |
| 1971 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1972 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1973 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1974 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1975 | 1 | 0 | 0 | 17 |
| 1976 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1977 | 1 | 0 | 0 | — |
| 1978 | 2 | 1 | 1 | — |
| 1979 | 2 | 1 | 1 | — |
| 1980 | 2 | 1 | 1 | 17 |
| 1981 | 2 | 1 | 1 | — |
| 1982 | 2 | 1 | 1 | — |
| 1983 | 2 | 1 | 1 | — |
| 1984 | 2 | 1 | 1 | — |
| 1985 | 2 | 1 | 1 | 19 |
| 1986 | 2 | 1 | 1 | — |
| 1987 | 2 | 1 | 1 | — |
| 1988 | 2 | 1 | 1 | — |
| 1989 | 2 | 1 | 1 | — |
| 1990 | 2 | 1 | 1 | 20 |
| 1991 | 2 | 1 | 1 | — |
| 1992 | 2 | 1 | 1 | — |
| 1993 | 2 | 1 | 1 | — |
| 1994 | 2 | 1 | 1 | — |
| 1995 | 2 | 1 | 1 | 21 |
| 1996 | 2 | 1 | 1 | — |
| 1997 | 2 | 1 | 1 | — |
| 1998 | 3 | 1 | 1 | — |
| 1999 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2000 | 3 | 1 | 1 | 23 |
| 2001 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2002 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2003 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2004 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2005 | 3 | 1 | 1 | 25 |
| 2006 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2007 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2008 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2009 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2010 | 3 | 1 | 1 | 26 |
| 2011 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2012 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2013 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2014 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2015 | 3 | 1 | 1 | 28 |
| 2016 | 3 | 1 | 1 | — |
| 2017 | 3 | 1 | 2 | — |
| 2018 | 3 | 1 | 2 | — |
| 2019 | 4 | 1 | 2 | — |
| 2020 | 4 | 1 | 2 | 29 |
| 2021 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2022 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2023 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2024 | 4 | 2 | 2 | 30 |
| 2025 | 4 | 2 | 2 | 31 |
| 2026 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2027 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2028 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2029 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2030 | 4 | 2 | 2 | 33 |
| 2031 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2032 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2033 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2034 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2035 | 4 | 2 | 2 | 34 |
| 2036 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2037 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2038 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2039 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2040 | 4 | 2 | 2 | 36 |
| 2041 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2042 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2043 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2044 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2045 | 4 | 2 | 2 | 38 |
| 2046 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2047 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2048 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2049 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2050 | 4 | 2 | 2 | 39 |
| 2051 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2052 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2053 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2054 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2055 | 4 | 2 | 2 | 41 |
| 2056 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2057 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2058 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2059 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2060 | 4 | 2 | 2 | 42 |
| 2061 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2062 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2063 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2064 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2065 | 4 | 2 | 2 | 44 |
| 2066 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2067 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2068 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2069 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2070 | 4 | 2 | 2 | 45 |
| 2071 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2072 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2073 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2074 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2075 | 4 | 2 | 2 | 46 |
| 2076 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2077 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2078 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2079 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2080 | 4 | 2 | 2 | 47 |
| 2081 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2082 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2083 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2084 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2085 | 4 | 2 | 2 | 48 |
| 2086 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2087 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2088 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2089 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2090 | 4 | 2 | 2 | 48 |
| 2091 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2092 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2093 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2094 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2095 | 4 | 2 | 2 | 49 |
| 2096 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2097 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2098 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2099 | 4 | 2 | 2 | — |
| 2100 | 4 | 2 | 2 | 49 |