Patrick Fogarty Catholic Secondary School, Канада — статистика
Представяме ви най-пълната, обширна и изчерпателна статистическа информация на място Patrick Fogarty Catholic Secondary School, Канада
Открийте същността на Patrick Fogarty Catholic Secondary School, един живописен град в сърцето на Канада. Градовете са основни стълбове на съвременната цивилизация, играят ключови роли в културното, икономическото и социалното развитие на всяка държава. Те са центрове на иновации, култура и история, често отразявайки наследството и прогреса на страната. Ролята на градове като Patrick Fogarty Catholic Secondary School в Канада надхвърля просто географско значение; те са хъбове на търговия, образование и начин на живот.
Определение за град и неговата важност
Градът е нещо повече от просто плътно населено място; той представлява динамична екосистема, предлагаща уникална комбинация от възможности и предизвикателства. Градовете са двигатели на икономиката на държавите, домове на значими бизнес райони и индустрии. Те служат като културни епицентри, съхраняващи исторически забележителности, докато насърчават съвременните изкуства и развлечения. Освен това, градовете са мелтинг потове на разнообразие, дом на множество етноси, култури и традиции.
Основни потребителски групи, които ще се възползват от тази информация
- Туристи: Хора, планиращи да посетят Patrick Fogarty Catholic Secondary School заради неговото богато културно наследство и забележителности.
- Бизнес професионалисти: Лица, търсещи бизнес възможности или информация за икономическата среда на Patrick Fogarty Catholic Secondary School.
- Студенти и изследователи: Академици, изучаващи исторически, културни или демографски аспекти на Patrick Fogarty Catholic Secondary School.
- Местни жители: Жители, търсещи актуална информация за развитието на техния град и бъдещите тенденции.
Нашите данни и прогнозни модели
Нашата обширна база данни се обновява на всеки 3 часа, за да ви осигури най-актуалната информация за Patrick Fogarty Catholic Secondary School. Ние използваме данни от надеждни и авторитетни източници, за да гарантираме точност и надеждност. Нашите иновативни прогнозни модели предоставят прозрения за бъдещите демографски тенденции в Patrick Fogarty Catholic Secondary School, с прогнози за промените в населението до 2100 година. Тази функция е изключително ценна за планове, изследователи и всеки, който се интересува от дългосрочното развитие на града.
Универсално значение
Информацията, която предоставяме, преминава отвъд местните граници, предлагайки универсални прозрения, актуални за всеки град по света. Независимо дали сте заинтересовани от Patrick Fogarty Catholic Secondary School или който и да е друг град в света, нашата платформа предоставя персонализирани, обстойни и актуални градски данни.
FAQ о Patrick Fogarty Catholic Secondary School
Коя държава е Patrick Fogarty Catholic Secondary School ?
Какво население в Patrick Fogarty Catholic Secondary School ?
Колко са мъжете Patrick Fogarty Catholic Secondary School ?
Колко са жените Patrick Fogarty Catholic Secondary School ?
Каква е средната възраст на жител Patrick Fogarty Catholic Secondary School ?
Колко в Patrick Fogarty Catholic Secondary School бебета?
Колко в Patrick Fogarty Catholic Secondary School малки деца?
Колко в Patrick Fogarty Catholic Secondary School деца?
Колко в Patrick Fogarty Catholic Secondary School тийнейджъри?
Колко в Patrick Fogarty Catholic Secondary School дългожител?
Валутен курс CAD
Основни етапи на населението Patrick Fogarty Catholic Secondary School, Канада
1954 | 400 |
1962 | 500 |
1973 | 600 |
1986 | 700 |
1997 | 800 |
2009 | 900 |
2019 | 1 000 |
Население Patrick Fogarty Catholic Secondary School, Канада непрекъснато нараства и ние оценяваме основните етапи на населението през Patrick Fogarty Catholic Secondary School, Канада
Настоящото съотношение на мъжете към жените в Patrick Fogarty Catholic Secondary School, Канада
Мъже | 524 | 50% |
Жени | 530 | 50% |
Настоящото съотношение на мъжете и жените в абсолютно и относително изражение в Patrick Fogarty Catholic Secondary School, Канада. Ако се интересувате от отговора на въпроса „Колко са мъжете и жените Patrick Fogarty Catholic Secondary School, Канада?" - попаднали сте на точното място!
Източници на данни за Patrick Fogarty Catholic Secondary School, Канада
Основните източници на информация за населението, коронавирус и друга информация за Patrick Fogarty Catholic Secondary School, Канада:
- Статистика на ООН за Patrick Fogarty Catholic Secondary School, Канада;
- Статистика на Световната банка за Patrick Fogarty Catholic Secondary School, Канада;
- Статистика на Световната здравна организация (СЗО) Patrick Fogarty Catholic Secondary School, Канада;
Постоянно актуализираме информация за Patrick Fogarty Catholic Secondary School, Канада, за да Ви предоставим само най-подходящата информация!
Подробна статистика
- Население
- Възрастов състав
- Възрастов състав на мъжете
- Възрастов състав на жените
Население, демографски данни в Patrick Fogarty Catholic Secondary School, Канада и прогноза до 2100
Тази графика предоставя информация за динамиката на промените в количествения състав на популацията Patrick Fogarty Catholic Secondary School, Канада: Общ брой жители, брой мъже, брой жени и средна възраст на жителите Patrick Fogarty Catholic Secondary School, Канада.
В таблицата представяме подобни данни, като отчитаме прогнозата до 2100.
Година | Население | Мъже | Жени | Средна възраст |
---|---|---|---|---|
1950 | 370 | 187 | 182 | 28 |
1951 | 379 | 192 | 187 | — |
1952 | 389 | 197 | 192 | — |
1953 | 400 | 202 | 197 | — |
1954 | 411 | 208 | 202 | — |
1955 | 422 | 214 | 208 | 27 |
1956 | 434 | 220 | 214 | — |
1957 | 446 | 226 | 220 | — |
1958 | 458 | 232 | 226 | — |
1959 | 470 | 238 | 232 | — |
1960 | 481 | 243 | 238 | 26 |
1961 | 492 | 248 | 243 | — |
1962 | 501 | 253 | 248 | — |
1963 | 511 | 257 | 253 | — |
1964 | 520 | 261 | 258 | — |
1965 | 529 | 266 | 263 | 26 |
1966 | 539 | 270 | 268 | — |
1967 | 548 | 275 | 273 | — |
1968 | 557 | 279 | 278 | — |
1969 | 567 | 284 | 282 | — |
1970 | 576 | 289 | 287 | 26 |
1971 | 586 | 293 | 292 | — |
1972 | 595 | 298 | 297 | — |
1973 | 604 | 302 | 301 | — |
1974 | 613 | 307 | 306 | — |
1975 | 622 | 311 | 310 | 27 |
1976 | 630 | 315 | 315 | — |
1977 | 637 | 318 | 319 | — |
1978 | 644 | 321 | 323 | — |
1979 | 651 | 324 | 327 | — |
1980 | 658 | 328 | 330 | 29 |
1981 | 665 | 331 | 334 | — |
1982 | 672 | 334 | 338 | — |
1983 | 679 | 337 | 341 | — |
1984 | 686 | 341 | 345 | — |
1985 | 694 | 344 | 349 | 31 |
1986 | 703 | 349 | 354 | — |
1987 | 713 | 353 | 359 | — |
1988 | 723 | 358 | 364 | — |
1989 | 733 | 363 | 369 | — |
1990 | 743 | 368 | 374 | 33 |
1991 | 752 | 373 | 379 | — |
1992 | 761 | 377 | 384 | — |
1993 | 770 | 381 | 388 | — |
1994 | 778 | 385 | 393 | — |
1995 | 786 | 389 | 397 | 35 |
1996 | 794 | 393 | 401 | — |
1997 | 802 | 397 | 405 | — |
1998 | 810 | 401 | 408 | — |
1999 | 817 | 404 | 412 | — |
2000 | 825 | 408 | 416 | 37 |
2001 | 833 | 412 | 420 | — |
2002 | 841 | 416 | 424 | — |
2003 | 849 | 421 | 428 | — |
2004 | 858 | 425 | 432 | — |
2005 | 867 | 430 | 437 | 39 |
2006 | 877 | 435 | 442 | — |
2007 | 888 | 440 | 447 | — |
2008 | 899 | 446 | 453 | — |
2009 | 910 | 451 | 458 | — |
2010 | 921 | 457 | 464 | 40 |
2011 | 932 | 462 | 469 | — |
2012 | 942 | 467 | 474 | — |
2013 | 952 | 472 | 480 | — |
2014 | 962 | 477 | 485 | — |
2015 | 972 | 482 | 490 | 40 |
2016 | 981 | 486 | 494 | — |
2017 | 991 | 491 | 499 | — |
2018 | 1 000 | 496 | 504 | — |
2019 | 1 009 | 500 | 508 | — |
2020 | 1 018 | 505 | 512 | 41 |
2021 | 1 027 | 509 | 517 | — |
2022 | 1 035 | 514 | 521 | — |
2023 | 1 044 | 518 | 525 | — |
2024 | 1 052 | 522 | 529 | 41 |
2025 | 1 061 | 527 | 533 | 42 |
2026 | 1 069 | 531 | 538 | — |
2027 | 1 077 | 535 | 542 | — |
2028 | 1 085 | 539 | 546 | — |
2029 | 1 093 | 543 | 550 | — |
2030 | 1 101 | 547 | 554 | 43 |
2031 | 1 109 | 551 | 557 | — |
2032 | 1 117 | 555 | 561 | — |
2033 | 1 125 | 559 | 565 | — |
2034 | 1 132 | 563 | 569 | — |
2035 | 1 139 | 566 | 573 | 44 |
2036 | 1 146 | 570 | 576 | — |
2037 | 1 153 | 573 | 580 | — |
2038 | 1 160 | 577 | 583 | — |
2039 | 1 167 | 580 | 586 | — |
2040 | 1 173 | 583 | 589 | 45 |
2041 | 1 179 | 586 | 593 | — |
2042 | 1 185 | 589 | 596 | — |
2043 | 1 191 | 592 | 599 | — |
2044 | 1 197 | 595 | 602 | — |
2045 | 1 203 | 598 | 604 | 45 |
2046 | 1 209 | 601 | 607 | — |
2047 | 1 215 | 604 | 610 | — |
2048 | 1 221 | 607 | 613 | — |
2049 | 1 226 | 610 | 616 | — |
2050 | 1 232 | 613 | 618 | 45 |
2051 | 1 237 | 616 | 621 | — |
2052 | 1 243 | 619 | 624 | — |
2053 | 1 249 | 622 | 627 | — |
2054 | 1 254 | 624 | 629 | — |
2055 | 1 260 | 627 | 632 | 46 |
2056 | 1 265 | 630 | 635 | — |
2057 | 1 271 | 633 | 637 | — |
2058 | 1 277 | 636 | 640 | — |
2059 | 1 283 | 639 | 643 | — |
2060 | 1 289 | 642 | 646 | 46 |
2061 | 1 295 | 645 | 649 | — |
2062 | 1 301 | 649 | 652 | — |
2063 | 1 307 | 652 | 655 | — |
2064 | 1 313 | 655 | 658 | — |
2065 | 1 320 | 658 | 661 | 46 |
2066 | 1 326 | 661 | 664 | — |
2067 | 1 332 | 665 | 667 | — |
2068 | 1 339 | 668 | 670 | — |
2069 | 1 345 | 671 | 673 | — |
2070 | 1 351 | 674 | 677 | 46 |
2071 | 1 358 | 677 | 680 | — |
2072 | 1 364 | 681 | 683 | — |
2073 | 1 370 | 684 | 686 | — |
2074 | 1 376 | 687 | 689 | — |
2075 | 1 382 | 690 | 692 | 47 |
2076 | 1 388 | 693 | 695 | — |
2077 | 1 394 | 696 | 698 | — |
2078 | 1 400 | 699 | 701 | — |
2079 | 1 406 | 702 | 704 | — |
2080 | 1 412 | 705 | 707 | 47 |
2081 | 1 418 | 708 | 710 | — |
2082 | 1 424 | 711 | 713 | — |
2083 | 1 430 | 714 | 715 | — |
2084 | 1 436 | 717 | 718 | — |
2085 | 1 441 | 720 | 721 | 47 |
2086 | 1 447 | 723 | 724 | — |
2087 | 1 453 | 726 | 727 | — |
2088 | 1 459 | 729 | 730 | — |
2089 | 1 465 | 732 | 733 | — |
2090 | 1 471 | 735 | 736 | 47 |
2091 | 1 477 | 738 | 739 | — |
2092 | 1 484 | 741 | 742 | — |
2093 | 1 490 | 744 | 745 | — |
2094 | 1 496 | 747 | 748 | — |
2095 | 1 503 | 751 | 752 | 47 |
2096 | 1 509 | 754 | 755 | — |
2097 | 1 516 | 757 | 758 | — |
2098 | 1 523 | 761 | 761 | — |
2099 | 1 529 | 764 | 765 | — |
2100 | 1 536 | 768 | 768 | 47 |